Rezultat projektu 2, IRIS zawiera materiał pedagogiczny w formie 10 studiów przypadku w formie video na temat organizacji, podmiotów, grup lub projektów, w których inteligencja emocjonalna, komunikacja bez przemocy i koncepcja nowych męskości są rozwijane, by wspierać równość płci.

Studia przypadków pochodzą z 4 krajów biorących udział w projekcie i pokazują, w jaki sposób organizacje o bardziej egalitarnych, opartych na współpracy, zdrowych i integracyjnych wartościach dotyczących płci, przyczyniają się do rozwoju społecznego Unii Europejskiej.

Uczniowie w wieku od 14 do 18 lat potrzebują punktu odniesienia i modeli, na których z jednej strony będą budować swoje postrzeganie rzeczywistości, a z drugiej - będą konfrontować swoje przekonania w procesie nabywania własnej osobowości.

Głównym celem tego rezultatu jest dostarczenie grupie docelowej odniesień, przykładów i dowodów na korzyści płynące z generowania egalitarnych i inkluzywnych relacji między płciami, tak aby mogli oni mieć świadomość nierówności płci i stereotypów, gdy się z nimi stykają.

IRIS wywiera wpływ edukacyjny na odbiorców docelowych w następujący sposób:

1.        Przyczynia się do komplementarności uczenia się w odniesieniu do równości oraz do problemu związanego zarówno ze stereotypami płci, jak i ich konsekwencjami.

2.        Rozwija odniesienia, na podstawie których uczniowie są w stanie rozwijać krytyczne myślenie w odniesieniu do stereotypów płci i nierówności.

3.        Przyczynia się do rozwoju kluczowych kompetencji społecznych i obywatelskich, do rozwoju zaangażowanej postawy dotyczącej równości płci

Każdy film jest nagrany w języku kraju, z którego pochodzi case studiy i ma przygotowane  napisy w następujących językach: angielski, hiszpański, grecki, niemiecki i polski.

Możesz oglądać filmy w poszczególnych kategoriach na oficjalnym kanale Youtube projektu (www.youtube.com/@LookLikeMeProject) lub na naszej stronie internetowej poniżej: