
Στο Αποτέλεσμα Έργου 1 (ATHENEA), η κοινοπραξία του έργου ανέπτυξε ένα εκπαιδευτικό σύστημα 20 podcast για δασκάλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην εφαρμογή της Συναισθηματικής Νοημοσύνης, της Μη Βίας Επικοινωνίας και των Εναλλακτικών Αρρενωπών για την αποδόμηση στερεότυπων και ρόλων με βάση τις παραδοσιακές έννοιες της αρρενωπότητας και της θηλυκότητας.
Το ATHENEA δημιουργεί τα ακόλουθα οφέλη για την ομάδα-στόχο:
1. Μια σφαιρική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης μέσω της εγκάρσιας ενσωμάτωσης στην εκπαιδευτική της δράση νέων πόρων για την καταπολέμηση των στερεοτύπων φύλου και τους
συνέπειες.
2. Ικανότητες και πόροι που συνδυάζουν τη Συναισθηματική Νοημοσύνη, τη Μη βίαιη Επικοινωνία και τους Εναλλακτικούς Αρρενωπούς, για να αντιμετωπίσουν την κοινωνική ποικιλομορφία και την ένταξη των φύλων στους τομείς της κατάρτισης ή της εκπαίδευσης τους.
Το ATHENEA προσφέρει μια νέα προσέγγιση για την ένταξη της προοπτικής του φύλου στο εκπαιδευτικό έργο των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τους επιτρέπει να ανακατευθύνουν τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών με βάση το φύλο ή το φύλο.
Τα podcast του έργου χωρίζονται σε κατηγορίες και σε κάθε μία μπορείτε να βρείτε ένα εικονίδιο PDF όπου μπορείτε να δείτε τη σύνοψη του podcast και άλλους πόρους. Μπορείτε να περιηγηθείτε στα podcast ανά κατηγορία, σε όλες τις γλώσσες των συνεργατών, παρακάτω:
01. Εισαγωγή

Introduction for Podcasts
02. Συναισθηματική Νοημοσύνη

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ

ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ

ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ

ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΣΗ ΔΙΚΤΥΩΝ

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ)
03. Μη Βίαιη Επικοινωνία

ΠΡΟΣΦΟΡΑ

ΚΡΑΤΑΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ

Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΝΑ "ΡΩΤΑΩ"

ΠΩΣ ΝΑ ΛΕΤΕ ΟΧΙ

Η ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΤΗΣ ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ
04. Νέες αρρενωπότητες

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΝΔΡΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ

ΜΙΚΡΟ-ΑΝΔΡΙΜΟΣ ΣΕΞΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΡΕΝΩΠΟΤΗΤΑ

Η ΒΙΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΟΙ ΑΝΤΡΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΡΡΕΝΩΠΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΗΣ ΕΠΙΡΡΟΗ
05. Συμπέρασμα
